Tras la firma del convenio con la UTE, Universidad del territorio, la Universidad Tecnológica Equinoccial, se da cuerpo a la Factoría del Conocimiento Universitaria con la que se pone en marcha como primera acción y visto el éxito de la Formación en la Factoría del Conocimiento Rural, la formación en Competencias Genéricas con estudiantes de la Facultad de Turismo de dicha Universidad.
Esta formación fue tutorizada y dirigida por los profesores de la propia UTE a los que desde el proyecto Factorías del Conocimiento se les dio apoyo en todo momento, tanto a nivel de uso de la plataforma, como de contenidos del propio curso.
A lo largo del proceso se acompañó a los participantes por parte de los profesores universitarios de la UTE (https://www.ute.edu.ec/historia/) involucrados en el proceso, a saber:
José Acuña
Marco Espinosa
Alexis Estrella – Walter Ocaña
Carlos Padilla.
Resultados del proceso de formación:
En el proceso de formación en competencias Genéricas han participado 91 personas, de las cuales han finalizado 86 personas la formación, no habiendo participado en ningún momento 4 de estas 5 personas, y habiendo abandonado a mitad una de las participantes.
Total: 91 participantes.
86 personas aptas.
5 personas suspensas, de las cuales 4 no han empezado la formación y 1 abandonó a la mitad.
Podemos considerar por lo tanto un éxito la formación, con un 94,5 % de las personas aprobadas.
Las personas participantes en las Factorías del Conocimiento se forman en en Competencias Genéricas.
Debido a la pandemia del COVID la formación se ha realizado en formato online.
Con la finalidad de que el proceso fuera más enriquecedor para el territorio y más personas se pudieran beneficiar de esta formación, se ha hecho extensible a toda la población del Chocó Andino, poniéndose énfasis y reforzando la formación con sesiones presenciales On-line para las personas de la Factoría del Conocimiento Rural.
A lo largo del proceso se ha acompañado a las personas que iban a formar parte de la Factoría del Conocimiento de Ecuador, poniendo especial énfasis en la tutorización on-line de estas personas.
Resultados del proceso de formación:
En el proceso de formación en competencias Genéricas han participado 68 personas, de las cuales han finalizado 16 personas la formación, no habiendo participado en ningún momento 44 de estas personas, y habiendo abandonado a mitad 8 de las participantes.
Total: 68 participantes.
16 personas aptas.
8 abandonaron a la mitad formación.
44 personas se inscribieron, pero no llegaron a empezar la formación.
Podemos considerar por lo tanto un éxito la formación, con un 66,6 % de las personas que participaron en la formación han resultado aprobadas.
La formación puesta en marcha ha consistido en el entrenamiento de un grupo de personas de Ecuador en tres procesos que se van a llevar en paralelo:
Por un lado se ha trabajado con ellos para dotarles de las habilidades y competencias genéricas necesarias para trabajar el emprendimiento y la innovación con las comunidades ecuatorianas a través de la Factoría del Conocimiento, así como dotarles de herramientas para el desarrollo de esas acciones. En esta parte se ha podido capacitar a los participantes, pero no se ha podido replicar el proceso debido a la pandemia.
Por otro lado y en paralelo se ha entrenado a los participantes para que puedan desarrollar sus propios proyectos, entrenando y orientando a las personas participantes en todo el itinerario para la detección e identificación de los recursos y necesidades de sus comunidades en un primer momento. Para después generar y desarrollar ideas de proyectos para generar valor en dichas comunidades, dando respuesta a las necesidades detectadas con los recursos existentes.
Para ello, además se entrenó a los asistentes para la aplicación de innovación sobre esas ideas, el prototipado de las mismas y por último trabajar con ellos para trazar un plan estratégico para su ejecución.
Esto se ha realizado mediante un proceso de entrenamiento y formación muy intenso que se ha extendido durante 300 horas en 3 modalidades o momentos:
Talleres presenciales virtuales: Se ha trabajado en 19 sesiones de las 14 planificadas inicialmente con los participantes que están en las Factorías del Conocimiento de Ecuador para el entrenamiento en la adquisición de las competencias necesarias para replicar los talleres de trabajo, con las herramientas propuestas en los grupos que identifiquen en su entorno, cosa que la pandemia no ha permitido. Al mismo tiempo se ha ido entrenando las competencias genéricas del equipo.
Proceso On-line: Proceso que va a tener una duración estimada de 100 horas. En esta parte del proceso los participantes irán ejecutando una serie de pedidos en los tiempos que va a haber entre cada sesión presencial, además de estudiar e interiorizar todo el contenido teórico planteado.
Sesiones prácticas: Esta última parte ha tenido una duración de 100 horas. Aquí los participantes de las Factorías del Conocimiento han practicado todas las actividades adquiridas hasta el momento diseñando actividades y participando en el “Festival del Choco Andino”, que este año debido a la pandemia se ha realizado de manera virtual, involucrando a la Factoría del Conocimiento activamente en las actividades que se desarrollan en el territorio.
Con el objetivo general de aprender a mirar el mundo desde una perspectiva global y los movimientos que ocurren dentro de los mundos como apertura para que cada estudiante pueda construir el suyo propio desde el análisis de tendencias se ha desarrollado la Sesión formativa 2 “Adquirir una visión global de mundo, los diferentes mundos que lo componen y sus tendencias. Conocimiento de nuestro entorno”, en el marco del Proyecto “Factorías del Conocimiento para el Desarrollo Sostenible en la Mancomunidad del Chocó Andino, Ecuador”, financiado por la Agencia Extremeña de Cooperación para el Desarrollo Internacional (AEXCID) y ejecutado por la Fundación Imaymana y la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX).
En la sesión se han trabajado los siguientes contenidos:
Ponencia visión global del mundo, los diferentes mundos que lo componen y sus tendencias.
Nuestro mundo cercano:
RESULTADOS DE LOS TALLERES:
Como resultado, se han identificado los recursos del Chocó Andino en cuanto a Flora, Fauna, Patrimonio Natural, Materias primas, patrimonio cultural, Tejido Social, Infraestructuras, así como las necesidades.
Para favorecer la metodología de aprendizaje del proyecto, basada en aprender haciendo, los participantes diseñaron varias actividades para un evento multitudinario que se celebra en su territorio el Chocó Andino, cuyo nombre es “Festival de Chocó Andino”, en este festival se desarrollaron una serie de actividades, que con el acompañamiento de la asistencia técnica, los propios participantes coordinaron de principio a fin, realizando las siguientes tareas:
Invención de las actividades para el “Festival del Chocó Andino” mediante la pirámide de las ideas.
Enriquecimiento en grupo de las actividades a través de la dinámica del “Y si…”.
Prototipado y planificación a través de la creación de las escaletas de los eventos y el ensayo de los mismos.
Búsqueda de los protagonistas de dichas actividades, para lo cual tuvieron que ofertar sus actividades a los ponentes.
Ejecución técnica y desarrollo de los mismos.
A través del desarrollo de estas actividades se trabajaron prácticamente todas las competencias adquiridas en los talleres.
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